授人以魚不如授之以漁，技能才是立身硬道理！

來源：奇酷教育發(fā)表于：2016-10-25 15:18:39

　　年少輕狂時(shí)，我也曾對(duì)世界不屑一顧，認(rèn)為自己能憑雙手抗住世俗壓力，但進(jìn)入社會(huì)之后，種種壓力接踵而至，現(xiàn)實(shí)逼得我不得不正視自己，是

　　年少輕狂時(shí)，我也曾對(duì)世界不屑一顧，認(rèn)為自己能憑雙手抗住世俗壓力，但進(jìn)入社會(huì)之后，種種壓力接踵而至，現(xiàn)實(shí)逼得我不得不正視自己，是否真的需要再去充電提升，以換取一份好的工作。

　　在各種機(jī)緣巧合下，我了解到了奇酷教育，加上自己對(duì)“碼農(nóng)”這個(gè)職業(yè)并不反感，所以就帶著一股沖勁兒來到這里，全身投入到一個(gè)新的環(huán)境，學(xué)習(xí)與自己專業(yè)毫不相關(guān)，也從未接觸過的HTML5開發(fā)。

　　到現(xiàn)在為止，三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，每天過著早起晚歸的日子。其實(shí)，對(duì)于在社會(huì)上已經(jīng)工作過一段時(shí)間的我來講，真的感覺有點(diǎn)煎熬，甚至有時(shí)候有種錯(cuò)覺仿佛是高考落榜后重新選擇去復(fù)讀一樣!但是，這樣的日子卻很充實(shí)，雖然累，但是累得心甘情愿。所幸在奇酷教育遇到了非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，在各位老師的悉心教導(dǎo)下，我從一個(gè)什么都不懂的菜鳥到現(xiàn)在可以編寫簡(jiǎn)單程序，實(shí)現(xiàn)一些小小的效果，自己還是有點(diǎn)小滿足的。木木老師上課對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的剖析讓我能從更深層次了解到各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)老師們也注重對(duì)我們思考能力、開發(fā)能力、解決問題能力以及自學(xué)能力的培養(yǎng)，不僅授人以魚更授之以漁，讓我受益匪淺！

　　更讓我感到欣慰的是，這里有一群為夢(mèng)想拼搏的同行者。班級(jí)同學(xué)有的是還未畢業(yè)的應(yīng)屆生，有的是已有多年工作經(jīng)驗(yàn)，大家的經(jīng)歷各不相同，但現(xiàn)在我們卻是一群志同道合的朋友，在一起學(xué)習(xí)的氛圍也如同大學(xué)課堂，只是沒有了之前的那份慵懶，現(xiàn)在我們只想為夢(mèng)想一步一個(gè)腳印的堅(jiān)持下去!