授人以魚不如授之以漁,技能才是立身硬道理!
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年少輕狂時(shí),我也曾對世界不屑一顧,認(rèn)為自己能憑雙手抗住世俗壓力,但進(jìn)入社會之后,種種壓力接踵而至,現(xiàn)實(shí)逼得我不得不正視自己,是
年少輕狂時(shí),我也曾對世界不屑一顧,認(rèn)為自己能憑雙手抗住世俗壓力,但進(jìn)入社會之后,種種壓力接踵而至,現(xiàn)實(shí)逼得我不得不正視自己,是否真的需要再去充電提升,以換取一份好的工作。
在各種機(jī)緣巧合下,我了解到了奇酷教育,加上自己對“碼農(nóng)”這個(gè)職業(yè)并不反感,所以就帶著一股沖勁兒來到這里,全身投入到一個(gè)新的環(huán)境,學(xué)習(xí)與自己專業(yè)毫不相關(guān),也從未接觸過的
HTML5開發(fā)。
到現(xiàn)在為止,三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活,每天過著早起晚歸的日子。其實(shí),對于在社會上已經(jīng)工作過一段時(shí)間的我來講,真的感覺有點(diǎn)煎熬,甚至有時(shí)候有種錯覺仿佛是高考落榜后重新選擇去復(fù)讀一樣!但是,這樣的日子卻很充實(shí),雖然累,但是累得心甘情愿。所幸在奇酷教育遇到了非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,在各位老師的悉心教導(dǎo)下,我從一個(gè)什么都不懂的菜鳥到現(xiàn)在可以編寫簡單程序,實(shí)現(xiàn)一些小小的效果,自己還是有點(diǎn)小滿足的。木木老師上課對于基礎(chǔ)知識的剖析讓我能從更深層次了解到各個(gè)知識點(diǎn),同時(shí)老師們也注重對我們思考能力、開發(fā)能力、解決問題能力以及自學(xué)能力的培養(yǎng),不僅授人以魚更授之以漁,讓我受益匪淺!
更讓我感到欣慰的是,這里有一群為夢想拼搏的同行者。班級同學(xué)有的是還未畢業(yè)的應(yīng)屆生,有的是已有多年工作經(jīng)驗(yàn),大家的經(jīng)歷各不相同,但現(xiàn)在我們卻是一群志同道合的朋友,在一起學(xué)習(xí)的氛圍也如同大學(xué)課堂,只是沒有了之前的那份慵懶,現(xiàn)在我們只想為夢想一步一個(gè)腳印的堅(jiān)持下去!
學(xué)習(xí)還在繼續(xù),迷茫的感覺也開始慢慢退去,因?yàn)橐颜业阶约涸撆Φ姆较?四個(gè)多月的學(xué)習(xí),我沒有太多奢求,能通過努力得到自己想要的生活就已足矣。
寫到這里就該結(jié)束了,說多了倒顯得有些矯情,該老老實(shí)實(shí)的回歸代碼去了!總之希望各位懷揣夢想的小伙伴們都可以選擇堅(jiān)持,直到自己的夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)!