盤(pán)點(diǎn)丨2016-2020年編程政策超級(jí)盤(pán)點(diǎn)
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2016-2020年編程政策超級(jí)盤(pán)點(diǎn)
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01
中央政策
2016年
教育部印發(fā)《教育信息化「十三五」規(guī)劃》通知,將信息化教學(xué)能力納入學(xué)校辦學(xué)水平考評(píng)體系。有條件的地方要積極探索信息技術(shù)在眾創(chuàng)空間、跨學(xué)科學(xué)習(xí)(STEAM教育)、創(chuàng)客教育等新的教育模式的應(yīng)用。
2017年
1
教育部正式公布了《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定將小學(xué)科學(xué)課提前到一年級(jí),每周課時(shí)不少于一節(jié)。
2
國(guó)務(wù)院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,明確要搶抓人工智能發(fā)展的重大戰(zhàn)略機(jī)遇,構(gòu)筑我國(guó)人工智能發(fā)展的先發(fā)優(yōu)勢(shì),加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和世界科技強(qiáng)國(guó)。
并宣布:即日起,從小學(xué)教育,中學(xué)科目,到大學(xué)院校,通通逐步新增人工智能課程,建設(shè)全國(guó)人才梯隊(duì)。
3
《十九大報(bào)告》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,加強(qiáng)前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)創(chuàng)新,突破核心技術(shù)這個(gè)難題,爭(zhēng)取在某些領(lǐng)域、某些方面實(shí)現(xiàn)“彎道超車(chē)”。
2018年
1
2018年1月5日,教育部印發(fā)《普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)情況》提出,要將三維設(shè)計(jì)、開(kāi)源硬件、人工智能正式劃入新課標(biāo),成為高中學(xué)習(xí)的必修課。
教育部高中新課標(biāo)方案發(fā)布,人工智能進(jìn)課堂,編程技術(shù)納入高考范圍。
2
2018年2月11日,教育部印發(fā)《2018年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》。
文件指出:推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的深入普遍應(yīng)用,開(kāi)展利用現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)建新型教學(xué)組織模式的研究,探索信息技術(shù)在眾創(chuàng)空間、跨學(xué)科學(xué)習(xí)( STEAM 教育)、創(chuàng)客教育等教育教學(xué)新模式中的應(yīng)用,逐步形成創(chuàng)新課程體系(責(zé)任單位:基教司、中央電教館、人教社)。
3
2018年4月13日,教育部印發(fā)《教育信息化 2.0 行動(dòng)計(jì)劃》。
計(jì)劃提出,完善課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),充實(shí)適應(yīng)信息時(shí)代、智能時(shí)代發(fā)展需要的人工智能和編程課程內(nèi)容。推動(dòng)落實(shí)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的信息技術(shù)課程,并將信息技術(shù)納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試。
2019年
1
2019年3月13日,教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》的通知。
通知中透露:今年將啟動(dòng)中小學(xué)生信息素養(yǎng)測(cè)評(píng),并推動(dòng)在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育;同時(shí),推動(dòng)大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能等新技術(shù)在教育教學(xué)中深入應(yīng)用。
2
3月21日,教育部印發(fā)《教育部關(guān)于公布2018年度普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》。根據(jù)通知,全國(guó)共有35所高校獲首批“人工智能”新專(zhuān)業(yè)建設(shè)資格。
3
2019年11月《青少年編程能力等級(jí)》標(biāo)準(zhǔn)正式發(fā)布,中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心發(fā)布關(guān)于《開(kāi)展青少年編程能力等級(jí)測(cè)試》的通知
11月21日,教育部發(fā)布《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見(jiàn)》,意見(jiàn)指出:加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與多學(xué)科融合教育、編程教育、創(chuàng)客教育、人工智能教育、社會(huì)實(shí)踐等有機(jī)融合。要求各地各校要豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施方式,綜合運(yùn)用觀察、觀測(cè)、模擬、體驗(yàn)、設(shè)計(jì)、編程、制作、加工等多種方式,促進(jìn)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與現(xiàn)代新興科技有機(jī)融合。
2020年
1
2020年1月,教育部正式取消高校自主招生計(jì)劃。已經(jīng)實(shí)施16年的招生考試完成了歷史使命,強(qiáng)基計(jì)劃登上歷史舞臺(tái)。
2
7月15日,教育部發(fā)布最新通知——《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)》。
《指導(dǎo)綱要》中明確提出:從今年9月份起,全國(guó)大中小學(xué)將新增3門(mén)必修課,分別為書(shū)法、編程、勞動(dòng)教育課程。這意味著,編程將在全國(guó)范圍內(nèi)的學(xué)校正式推行。2019年1月,教育部發(fā)布《中小學(xué)人工智能教育》,北京、廣州、深圳、武漢、西安將作為第一批試點(diǎn)城市,3—8年級(jí)學(xué)生將在2019年全面試點(diǎn)。
今年起,將會(huì)有更多的中小學(xué)新增編程這門(mén)必修課。浙江省今年9月份開(kāi)始的新學(xué)期,三到九年級(jí)信息技術(shù)課將同步替換新教材,其中,八年級(jí)將新增Python課程內(nèi)容,如下:
三年級(jí):新增“信息技術(shù)”和“網(wǎng)絡(luò)生活”
四年級(jí)上:新增“走進(jìn)多媒體”、“制作演示文稿”和數(shù)字名片(H5)
五年級(jí)下:加入“算法和程序設(shè)計(jì)”
六年級(jí):出現(xiàn)了“大數(shù)據(jù)”、“初始人工智能”、“萬(wàn)物互聯(lián)”
八年級(jí):新增Python編程課程
新高一:技術(shù)編程語(yǔ)言由VB替換為Python
新高一信息技術(shù)編程語(yǔ)言由VB替換為Python,大數(shù)據(jù)、人工智能、程序設(shè)計(jì)與算法等內(nèi)容按照教材規(guī)劃五六年級(jí)開(kāi)始接觸。
02
地方政策
在教育部推動(dòng)和市場(chǎng)快速發(fā)展的背景下,全國(guó)許多省市也加快了編程教育的步伐,開(kāi)始推進(jìn)編程教育發(fā)展工作。
廣東?。喝斯ぶ悄芙逃M(jìn)入小學(xué)和初中
2017年12月,廣州市教育研究院公布《廣州市中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校深入推進(jìn) STEM 課程實(shí)施試點(diǎn)學(xué)》,指出為深入推進(jìn) STEM 課程實(shí)施,根據(jù)市區(qū)聯(lián)辦、布點(diǎn)試驗(yàn)的工作策略,廣州市教育研究院共設(shè)立了 155 所 STEM 課程試點(diǎn)學(xué)校,立項(xiàng)了 168 項(xiàng) STEM 課題。
2019年7月,廣州市教育局發(fā)布了《關(guān)于開(kāi)展人工智能課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)、校遴選的通知》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》):
提出將在廣州市遴選實(shí)驗(yàn)區(qū)和實(shí)驗(yàn)校,開(kāi)展中小學(xué)人工智能課程實(shí)驗(yàn)。
預(yù)計(jì)將于今年秋季開(kāi)展校本課程試點(diǎn)實(shí)驗(yàn),到2022年,實(shí)現(xiàn)人工智能教育覆蓋廣州全市學(xué)校。
浙江?。簩⒕幊碳{入高考
2013年,浙江省提出《深化高考改革試點(diǎn)方案》,信息技術(shù)(包括編程)正式納入高考。
2018年新高考,已將信息技術(shù)學(xué)科(含編程)納入高考的考試科目。
重慶市:開(kāi)足開(kāi)齊編程教育課程
2018年3月23日,《重慶教育信息技術(shù)與裝備中心關(guān)于印發(fā)2018年工作要點(diǎn)的通知》中提出:以提升中小學(xué)生素質(zhì)為動(dòng)力,全面推進(jìn)科技與社會(huì)實(shí)踐教育。
要求開(kāi)展中小學(xué) STEAM 教育研究。探索科技創(chuàng)新 STEAM 教育課程研究,積極推動(dòng)中小學(xué)校開(kāi)展 STEAM 教育試點(diǎn)。做好教育綜合改革試點(diǎn)重點(diǎn)項(xiàng)目「中小學(xué)科技創(chuàng)新改革試點(diǎn)」研究,促進(jìn)中小學(xué)科技創(chuàng)新教育改革。
重慶市教委下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)編程教育的通知》,要求將編程教育列入中小學(xué)必學(xué)科目。明確規(guī)定各小學(xué)要開(kāi)足開(kāi)齊編程教育課程,小學(xué)3~6年級(jí)累計(jì)不少于36課時(shí)、初中階段累計(jì)不少于36課時(shí)。
山東?。簩ython加入小學(xué)信息技術(shù)教材
山東省最新出版的小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)教材加入了 Python 內(nèi)容,小學(xué)生都開(kāi)始接觸Python語(yǔ)言了。據(jù)悉,山東也確定要把 Python 編程基礎(chǔ)納入信息技術(shù)課程和高考的內(nèi)容體系。
2017年11月,青島市教育局下發(fā)《關(guān)于創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》,明確建設(shè)適合學(xué)生開(kāi)展 STEAM 課程學(xué)習(xí)與實(shí)踐的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。到2020年,要在全市建設(shè) 60 個(gè)具有示范性、引領(lǐng)性的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。
安徽省:信息技術(shù)全省統(tǒng)一命題
從19年起,安徽省初二年級(jí)的生物學(xué)、地理及信息技術(shù)學(xué)科,已經(jīng)由原來(lái)各地自行組織的考查學(xué)科,改革為全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試的學(xué)科。
今年8月底前,各地高中階段學(xué)校考試招生制度改革實(shí)施方案將制定完畢,及時(shí)向社會(huì)公布。
自2020年秋季初中一年級(jí)學(xué)生起,將全面實(shí)施高中階段學(xué)校招生錄取方式改革。
江蘇?。涸谥行W(xué)普及編程教育
2017年9月江蘇省印發(fā)了《江蘇省 STEM 教育項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》,并公布了 243 所STEM教育項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校(其中幼兒園 32 所、小學(xué) 122 所、初中 47 所、高中 42 所)。
明確指出,在課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)中有意識(shí)地將藝術(shù)人文、社會(huì)歷史等知識(shí)融入其中,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
江蘇省教育廳下發(fā)《關(guān)于印發(fā)<江蘇省義務(wù)教育勞動(dòng)與技術(shù)課綱要><江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課綱要>的通知》,要求在中小學(xué)普及編程教育。
目前,南京市已有部分學(xué)校嘗試在一、二年級(jí)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課,學(xué)編程、做動(dòng)畫(huà),培養(yǎng)孩子計(jì)算思維。同時(shí),南京還將科技特長(zhǎng)生列入中考招生項(xiàng)目。
天津市:將信息技術(shù)、AI等納入招生范疇
天津政府招生辦發(fā)布的《2018年天津科技特長(zhǎng)生招生計(jì)劃》中,多所中學(xué)將信息學(xué)奧賽、信息技術(shù)、人工智能等納入了招生范疇。
經(jīng)過(guò)多年的政策推動(dòng),編程教育已經(jīng)開(kāi)始走進(jìn)中小學(xué)課堂,得到政府、學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生越來(lái)越多的重視。
山西?。洪_(kāi)發(fā)創(chuàng)新教育課程
2018年2月23日,山西省教育廳印發(fā)《山西省基礎(chǔ)教育信息化「十三五」推進(jìn)意見(jiàn)》的通知。
提出開(kāi)發(fā)創(chuàng)新教育課程,將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力作為重點(diǎn),以項(xiàng)目學(xué)習(xí)方式積極推進(jìn)創(chuàng)客教育、STEAM 教育和機(jī)器人教育,開(kāi)展創(chuàng)新教育模式實(shí)驗(yàn)研究,每市至少建設(shè) 3 所創(chuàng)新教育基地學(xué)校。
湖北?。簭V泛開(kāi)展信息技術(shù)競(jìng)賽
2018年3月7日,湖北省教育廳印發(fā)《省委高校工委 省教育廳2018年工作要點(diǎn)》提出推進(jìn)教育信息化,加強(qiáng)中小學(xué)創(chuàng)客教育指導(dǎo),廣泛開(kāi)展師生信息技術(shù)競(jìng)賽交流活動(dòng)。
陜西?。捍龠M(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)創(chuàng)新
2018年3月19日,陜西省教育廳印發(fā)《陜西省教育信息化建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃(2018—2020年)》,強(qiáng)調(diào)要開(kāi)展信息技術(shù)條件下的基礎(chǔ)教育教學(xué)創(chuàng)新,深化教育改革。
提出有條件的地區(qū)要積極探索信息技術(shù)在跨學(xué)科學(xué)習(xí)( STEAM 教育)、創(chuàng)客教育等新的教育模式中的應(yīng)用。
河南?。浩占熬幊探逃?/div>
2018年4月10日,河南省電化教育館印發(fā)《2018年河南省中小學(xué)創(chuàng)客教育工作要點(diǎn)的通知》,針對(duì)國(guó)務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中提出中小學(xué)階段普及編程教育的要求,各地市電教館應(yīng)組織專(zhuān)家,加強(qiáng)政策學(xué)習(xí),根據(jù)本地情況,出臺(tái)相關(guān)實(shí)施意見(jiàn)。
各試點(diǎn)校應(yīng)進(jìn)一步解放思想,匯聚多方力量,充分利用現(xiàn)有條件,研發(fā)校本課程。建議在中小學(xué)開(kāi)設(shè) Scratch、Python 等程序設(shè)計(jì)課程,培養(yǎng)編程思維,普及編程教育。
四川省:推進(jìn)中小學(xué)創(chuàng)客教育發(fā)展
2018年4月18日,四川省教育廳就當(dāng)?shù)貏?chuàng)客教育的發(fā)展建設(shè),發(fā)布《四川省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)四川省中小學(xué)創(chuàng)客教育發(fā)展的通知》。
指出要以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),從空間建設(shè)、師資培養(yǎng)、課程研發(fā)、活動(dòng)開(kāi)展、文化宣傳等方面推進(jìn)我省中小學(xué)創(chuàng)客教育發(fā)展,為實(shí)施「大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新」國(guó)家戰(zhàn)略培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
貴州?。汗膭?lì)創(chuàng)客競(jìng)賽活動(dòng)
2017年8月貴州省起草了《貴州省中小學(xué)創(chuàng)客空間建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》,鼓勵(lì)通過(guò)開(kāi)展多項(xiàng)目、系列化的創(chuàng)客競(jìng)賽活動(dòng),引導(dǎo)師生廣泛參與,以競(jìng)賽帶培訓(xùn),以競(jìng)賽促水平。
逐步構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的創(chuàng)客教育生態(tài)體系,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,全面提升學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)。
上海市:開(kāi)啟科技創(chuàng)新的探索之路
根據(jù)上海市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)《上海市教育信息化「十三五」規(guī)劃》,上海已在 656 所中小學(xué)建設(shè)了 1141 個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,覆蓋 41% 的小學(xué)、55% 的初中和 83% 的高中。2017年4月,上海市教委表示,到2020年將實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室中小學(xué)校全覆蓋。
簡(jiǎn)言之,就是上海將創(chuàng)新能力的培養(yǎng)直接提早到中小學(xué)階段,從政策層面讓「開(kāi)啟科技創(chuàng)新的探索之路」鋪設(shè)到人才培養(yǎng)的前期。